El aire como un importante componente de los ecosistemas muchas veces pasa desapercibido su composición a menos que este afecte al sentido del olfato. Debido a que la mayoría de los componentes del aire no son visibles al ojo humano, hace que las personas no sean todavía lo suficientemente consientes de la contaminación que producimos. Para mejorar las condiciones de la calidad del aire, este debe de ser acompañada del componente social que involucra la educación ambiental. Si los trabajos que se realizan para conservar o mejorar la calidad del aire son solamente técnicos, los resultados no van a ser los esperados.
En la Guía de calidad del aire y educación ambiental, encontrará la siguiente información:
Presentación
Introducción
1. El problema de la Contaminación Atmosférica
1.1 Antecedentes históricos
- La experiencia chilena
1.2. La Atmósfera
1.3. La contaminación atmosférica
1.4. Origen delos contaminantes
- Fuentes biogénicas
- Fuentes antropogénicas
1.5. Clasificación delos contaminantes
- Contaminantes Primarios
- Contaminantes Secundarios
1.6. Rol de la combustión en la contaminación atmosférica
1.7. Principales contaminantes de la atmósfera: Orígenes e impactos en la salud y el medio ambiente
- Material Particulado(MP)
- Monóxido de carbono(CO)
- Óxidos de nitrógeno(NOx)
- Óxidos de azufre(SOx)
- Compuestos Orgánicos Volátiles (COV)
- Plomo(Pb)
Ozono troposférico(O3)
1.8. Efectos de los contaminantes sobre los ecosistemas
- La lluvia ácida
- Destrucción de la Capa de Ozono
- Smog fotoquímico
- Efecto invernadero
1.9. Condicionantes geográficos y climáticos
- Anticiclón del Pacífico
- Vientos de circulación atmosférica planetaria
- Vientos de circulación local
- Inversión térmica
1.10. Las ciudades más contaminadas
- En el mundo
- En Chile
Pueda que le interese:
«GUÍA TÉCNICA PARA EL APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS DE COMPOSTAJE Y LOMBRICULTURA»
1.11. Políticas Públicas
- El Sistema de Información Nacional de Calidad del Aire y la Red de Monitoreo
- Normas de emisión de contaminantes
- Normas de Calidad Ambiental
- Planes de Prevención y Descontaminación Atmosférica(PPDA)
- Decretos de episodios críticos: Alertas, pre emergencias y emergencias ambientales
2. La Ciudadanía y la contaminación del aire
2.1. Nuestro aporte como ciudadanos
2.2. El impacto en los ciudadanos
2.3. Buenas Prácticas
2.4. Para mitigar la contaminación atmosférica
3. Un Proyecto de Educación Ambiental aplicado a la enseñanza de la Calidad del Aire
- Propuesta de Actividades asociadas al Proyecto
3.1. Desde nuestros cerros
3.2. Un récord preocupante
3.3. Activando mi mente y mi cuerpo
3.4. Creamos un pulmón verde
3.5. ¿Cómo y desde cuándo contaminamos el ambiente en que vivimos?
3.6. Nos representamos la contaminación del aire
3.7. Ways to control air pollution together!
3.8. La polémica de los partidos de fútbol y los asados a carbón
3.9. ¿Qué podemos hacer para ayudar a descontaminar el aire de nuestra ciudad?
3.10. ¿Cómo se produce la lluvia ácida?
4. Glosario de Términos
- Fuentes de Información
La guía fue elaborada por el Ministerio del Medio Ambiente del Gobierno de Chile.
Guía de calidad del aire y educación ambiental
